დღე მეორე

1.  ბლოგზე ფოსტის გამოქვეყნება და რედაქტირება.
2. პოსტებზე კომენტარების დადება.
3. ერთმანეთის ბლოგებზე გადასვლა და კომენტარების დადება.
4.  მასწავლებლის არჩევა და მათ ბლოგებზე კომენტარის დადება.
5. დაარქივება და შენახვა.
6. ბუკლეტის მომზადება მშობლებისთვის.
7. ინტერნეტიდან სურათების გადმოტანა ბუკლეტზე.
8.  საშინაო დავალება

    მნიშვნელოვანი იყო ბუკლეტების შექმნა,რაც  პროექტის გამრავალფეროვნების და თვალსაწიერის გაზრდის ერთ-ერთი ელემენტია.

დღე-პირველი

         

               გავეცანი 21-საუკუნის უნარ-ჩვევებს.ვიმუშავებ,რომ მოსწავლეებს ხელი შეუწყო                    ამ უნარების გამოვლენასა და მის განვითარებაში.           

            კრიტიკული აზროვნება და პრობლემების გადაჭრა

           ●     საღი მსჯელობა და აღქმა;

           ●     რთული არჩევანის გაკეთება და გადაწყვეტილებების მიღებ

           ●     სხვადასხვა სისტემას შორის ურთიერთდამოკიდებულების გააზრება;

           ●     მიზნობრივი კითხვების ფორმულირება და დასმა სხვადასხვა მოსაზრების

                  გასაცნობად და უკეთესი გადაწყვეტილებების მისაღებად;

           ●     ინფორმაციის კლასიფიკაცია, ანალიზი და სინთეზირება პრობლემების გადასაჭრელად              და   კითხვებზე პასუხების გასაცემად.

                  კომუნიკაცია და თანამშრომლობა

        ●     იდეებისა და აზრის ნათლად და ეფექტურად გამოხატვა წერილობითი თუ                            სიტყვიერი ფორმით;

         ●     სხვადასხვა ჯგუფთან ეფექტური მუშაობის უნარის დემონსტრირება;

         ●     საერთო მიზნების მისაღწევად საჭირო კომპრომისისთვის მზადყოფნისა და                         მოქნილობის დემონსტრირება;

        ●      პასუხისმგებლობების გაზიარება მუშაობის პროცესში.

               სასიცოცხლო და კარიერული უნარ-ჩვევები

              მოქნილობა და ადაპტაცია

           ●      განსხვავებულ როლებსა და პასუხისმგებლობებთან ადაპტაცია;

           ●      გაურკვეველ სიტუაციებსა და პრიორიტეტების ცვლილების გარემოში                               ეფექტურად მუშაობა.

  

             სოციალური და კულტურული უნარ-ჩვევები

●      ადეკვატურად და პროდუქტიულად თანამშრომლობა;

●      მოსაზრებებისა და გადაწყვეტილებების საჭიროებისამებრ დაბალანსება სხვადასხვა ჯგუფთან ერთობლივი მუშაობისას;

●კულტურული განსხვავებების გათვალისწინება და სხვადასხვა პერსპექტივის გამოყენება შემოქმედებითობისა და მუშაობის ხარისხის ამაღლების მიზნით.

           ლიდერობა და პასუხიმგებლობა

●   ინტერპერსონალური და პრობლემების გადაჭრის უნარ-ჩვევების გამოყენება ჩართული მხარეების მიერ მიზნების მისაღწევად;

●ჩართული მხარების ძლიერი თვისებების/უნარების გამოყენება საერთო მიზნის მისაღწევად;

●      ერთიანობისა და ეთიკური ქცევის დემონსტრირება;

●      ფართო საზოგადოების ინტერესების გათვალისწინება, პასუხისმგებლიანი მოქმედება.